Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время педагогическая практика испытывает следующие затруднения:

- у обучающихся нет интереса к художественной книге,  плохо сформированы навыки  техники чтения;  учащиеся  недостаточно знают своих русских писателей,  их творчество.

На  таком уроке  дети знакомятся с произведением  известного писателя    М. Пришвина. Через анализ произведения обучающиеся познакомятся с картинами природы, развивают образное мышление и творческое воображение.